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启动仪式上，领军学校与引领学校分别发布实施方案，明确“共研、共赢、共进”的行动框架。领军学校成都石室中学党委书记田间提出，成都石室中学从“文化传承、云教基础、资源整合”三维度发力，构建“联盟共生体”，推动教师成长与学生培养。引领学校四川省宜宾市第一中学党委书记向庆明表示，宜宾一中将通过组建“管理、实施、技术”三支队伍，强化课程开发与资源共享，打造“精准帮扶”样板；引领学校四川省安岳中学副校长蒋晓强表示，安岳中学将创新“上下互动”模式，通过师资结对、跟岗研修，助力县域中学教学质量跃升。
在网点学校交流环节，各网点学校代表分享经验、建言献策，通过智慧碰撞与经验交流，凝聚共识，汇聚力量，共同为联盟的高质量发展注入新动能。大家一致认为，基础教育“网链共享计划”旨在打破时空与区域壁垒，通过共享课堂、共享资源、共享教研，推动教师能力提升与学业质量监测，筑牢教育均衡发展根基，各校将立足实际，以“立德树人”为核心，及时反馈需求，共筑优质教育生态圈。
成都石室中学始终以创新为驱动，积极探索教育发展的新路径。2009 年，“成都石室中学教育集团”正式成立；2014 年，石室中学在线教育项目——石室祥云网校应运而生；2019 年，石室中学率先加入四川云教，成为第一批主播学校并组建联盟。至今六年时间里，多维多面的经验累计为“网链共享计划”的实施奠定了坚实基础。
四川云教成立于2019年。自2021年开启第一次考评至今，成都石室中学连续3年被评为优秀主播学校、优秀管理团队及技术团队。成都石室中学持续优化管理体制机制，形成成熟的制度、团队、流程等；同时，持续优化硬件革新技术，以完备的教学资源建设硬件、规范的技术保障、可靠的技术标准，不断提升远端学校资源应用的适用性与易用性。不仅如此，成都石室中学还持续推进系列教研，赋能远端学校教师成长，通过互动教研、教研沙龙、教师培训、跟岗研修、远端走访、赛课等多元活动，促进联盟教师成长。
在人工智能背景下，成都石室中学持续推进技术创新，借力AI赋能学校发展。通过教学分析、个性化教学支持、目标达成评估等场景应用，破解优质教育资源不均衡、传统教学中优质资源利用率低、教学决策依赖经验、资源接收学校教育支持不足等痛点问题。以DeepSeek大模型为核心引擎，重构资源，通过ASR转录、文本分片与知识图谱动态构建技术，将非结构化教学视频转化为带时间戳的语义节点，解构数字课程资源，形成评估报告，实现远端课程资源的精准高效检索与按需推荐使用，资源利用率提升40%以上。构建行为采集→深度建模→个性化输出的教育数据闭环，基于学情分析，生成个性化教案、习题等针对性资源，支持接收教师开展千人千面的精准教学设计及深度备课的数字化课堂教学实施，并在课后生成评估报告，智能诊断、指导远端课堂教学，实现教学质效突破，实现两端教学策略及数字资源的量化评估与实时反馈。
知识图谱驱动的资源体系重构，技术赋能的数智工具，为教育优质均衡发展提供了强力支撑。石室中学构建的通用大模型在教育中的诸多应用场景，也形成了可复制的“石室方案”，为同类学校提供技术选型与应用范式参考。
